鞍钢教育培训中心（党校）深入贯彻落实中共鞍钢集团二届三次全委（扩大）会议和鞍钢集团一届十次职代会精神，找准“需求点”、完善“供给侧”、严肃“管控点”、运用“评估值”，把资源优势转化为发展态势，坚持把“四性”要求贯彻教育培训工作全过程各环节，持续提升教育培训质量，为打造高质量发展新鞍钢提供坚实的人才保证和智力支撑。一季度，该中心开办各级各类培训班194个，完成教学任务量7928学时，培训学员8648人次，较去年同期均有较大提升。
坚持服务战略，在培训需求研判上突出针对性。该中心聚焦党的十九届五中全会精神，组织实施“两个阶段”的教育培训工作，切实在联系鞍钢集团实际，讲透“十四五”规划上下功夫、做文章。聚焦鞍钢集团重要会议精神，以鞍钢集团“十四五”战略定位和2021年目标任务为指引，系统梳理、持续推进鞍钢集团重点项目，在适应创新、提升品质上加力度、挖深度。聚焦子企业发展需要，建立培训联络员制度，组织开展订单式、需求式和顾问式培训，实施送教下厂，在精准对接、满足需求上强服务、提质效。
坚持顶层设计，在培训质量提升上突出实效性。该中心针对广泛深入调研的成果，组建专业设计团队，精心设计精品课程。着眼于培训实力提升，完善师资库、教材库、案例库和课程库“四库”资源建设，着力解决零散、单一、层次不清等现象。秉承“培训要对企业有价值”理念，继续开展“核心课程与新专题”评选工作，创新培训课程、变革培训内容。创新培训方式方法，注重学用结合，采取研讨式、体验式、互动式、论坛式等加强学员参与互动，提升培训实效。通过外引内聘、培养培训、实践锻炼等举措，打造“专职教师、内训师、外聘讲师”三位一体的师资队伍。
坚持双管齐下，在线上培训推广上追求创新性。该中心加快网络平台建设，实现“学习自主化、途径多样化、教育常态化、知识共享化、管理可视化”平台功能，满足线上培训需求。注重网络培训项目开发，探索市场化经营，实现线上线下培训相互补充相互促进。实施多维度、多种类的网络资源经营活动，使网络资源的功能作用得到充分发挥。
坚持从严办学，在培训教学管理上力求严谨性。该中心不断完善集体备课、新课试讲、听课评价、满意度测评等培训质量评估制度，形成训前、训中、训后各关键环节的闭环管理。探索培训管理项目负责制，培训项目的设计策划、组织实施、质量评价实行项目组负责、市场化运营。加强学员管理，制定完善学员准则，定期反馈出勤率，客观公正反映学员学习表现。